Convegno su: «Gli attuali supporti di conservazione ottici e magnetici per i documenti digitali» - Convegno su: «New Tools and New Library Practices»

Abstract

Qual è l’effettiva durata dei documenti digitali? Intorno a questo quesito fondamentalo l’I.R.TE.M..  – Istituto di Ricerca per il Teatro Musicale e il CFLR ––  Centro di Fotoriproduzione,
Legatoria e Restauro degli Archivi di Stato, sotto l’egida  del  Ministero  per  i  Beni  e  le  Attività Culturali e la IASA – International Association of Sound and Audiovisual Archives, hanno organizzato  a  Roma  nei  giorni  21/22/23  novembre
un’importante iniziativa internazionale dal titolo «Gli  attuali  supporti  di  conservazione  ottici  e magnetici  per  i  documenti  digitali»  nella  sede del  CFLR,  Roma,  in  via  Costanza  Baudana Vaccolini 14.
Questo  Seminario/Convegno  dedicato  alla conservazione  del  documento  digitale  nasce dall’interesse che l’I.R.TE.M, con i suoi archivi audiovisivi  (Archivio  Sonoro  della  Musica
Contemporanea  e  Videoarchivio  dell’Opera  e del  Balletto),  ha  sempre  avuto  per  l’analisi delle innovazioni tecnologiche in rapporto alla musica interessandosi a tutte le problematiche
relative  alla  conservazione  del  documento sonoro e audiovisivo sia analogico sia digitale. Il  Centro  di  Fotoriproduzione,  Legatoria  e Restauro  degli Archivi  di  Stato,  facente  capoalla  Direzione  Generale  per   l’Innovazione Tecnologica  del  Ministero  dei  Beni  e  delle
Attività  Culturali,  è  il  referente  italiano  per  il Progetto  TAPE,  progetto  promosso  dalla Comunità  Europea  per  la  conservazione  dell’audiovisivo,  nel  cui  ambito  il  CFLR  ha  già organizzato  nel  febbraio  2005  il  Seminario «Conservare e tutelare gli audiovisivi».

S i terrà a Bucarest, dal 26 al 28 aprile 2006,il  30°  Seminario  sui  Sistemi  Bibliotecari dell’European   Library   Automation   Group (Elag). Al centro della discussione di quest’anno saranno i nuovi strumenti e le nuove pratiche  in  ambito  bibliotecario  («New  Tools  and New Library Practices»).